Flash课件制作的样式可以多种多样、丰富多彩，充分调动学员的积极性。但是成功的课件不能有哪些问题出现呢？韦河动漫根据十几年的合肥flash课件制作经验，仔细说说flash课件制作的禁忌条例。
一、忌flash课件制作穿新鞋走老路
课堂教学的实质是教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与媒体之间进行的信息交换与传递的过程，是上述诸方面共同组成一个动态系统。这就要求课件制作者必须从新的角度去研究和探索课件的开发，通过富有创意的教学策略、教学方法，来激发学生的无限遐想和创新思维，为学生营造一个创新思维和创新能力的发展空间。有些flash课件制作特别是许多应用型的课件，大都有引论、讲授、练习、小结等教师主讲的内容，却忽略了留给学生积极参与的空间。
二、忌华而不实，花里胡哨
flash课件制作需要借助一定的艺术形式，但不能单纯地为艺术而艺术，仅仅停留于做表面文章。有的人片面地强调flash课件制作要声音图像并重，并将其作为评价课件制作优劣的标准，就更不可取了。不同的教学内容自然应该采取不同的表现形式，不可一概而论。只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合，才能真正达到传授知识、调动学生积极性、改善教学环境的目的。
三、忌课件制作与常规知识体系相悖
声音的输出，必须是普通话；正文文字的使用必须是简化字；合肥flash课件制作的色彩的使用要符合人们的认同，如红色表示“停止”，绿色表示“开始”等。课件内容要符合科学性，符合教学要求，要确保知识的正确无误。
一个成功的flash课件制作应该以充分发挥学生的潜能，促进学生更好地学习，强化教学效果，提高教学质量为中心。
